为深入学习贯彻党的教育方针，进一步增强学生党员对教育作为民生保障核心要义的理解，10月17日下午，土木工程学院学生一支部组织全体学生党员，自主在线观看了2025年高校党组织示范微党课第5讲《提升民生保障力 办好人民满意的教育》。观看结束后，支部党员结合自身专业背景与成长规划，积极撰写学习心得，深入交流对“教育为民”初心的感悟与思考。

一、聚焦民生保障：教育强国建设的“温暖底色”

　　本期微党课以“提升民生保障力”为主线，通过丰富的实践案例与深入的理论阐释，系统介绍了高校在应对教育资源分布不均、推动教育公平发展方面的创新思路与有效举措。微党课强调，“教育是民生之本、强国之基”，高校作为教育体系的重要组成部分，必须始终坚持以人民为中心的发展思想，以“人民满意”为根本出发点和落脚点，积极通过技术赋能、资源下沉、政策倾斜等方式，努力让每一个孩子都能享受到更加公平、更高质量的教育。这一核心理念在学生党员中引发了广泛而深刻的共鸣。

二、党员心得

　　(一)胸怀民生，勇担建设使命

　　徐浩同学在心得中谈到：“微党课让我深刻认识到，教育民生保障不仅是政策层面的部署，更需要无数教育工作者和建设者的具体实践。作为土木工程专业的学生，我们未来参与设计的每一座校舍、规划的每一处校园环境，都直接关系到广大师生的教学体验与生命安全。因此，我必须将‘安全、实用、绿色、人文’的理念深植于心，努力让每一栋建筑都能成为承载教育公平、促进人才成长的坚实平台。”

　　(二)技术融合，驱动教育数字化变革

　　孙登荣同学结合北京邮电大学的案例提到：“5G、BIM等前沿技术的广泛应用，为教育基础设施的智能化升级提供了新路径。例如，利用BIM技术进行校园建筑的模拟分析与优化设计，可以显著提升空间利用效率和环境舒适度;借助5G高速网络，能够实现优质教育资源的远程实时共享，有效打破地域隔阂。这启示我们，新时代的土木工程师不能局限于传统结构知识，必须主动拥抱数字化浪潮，赋予建筑以‘智慧’，更好地服务于现代化教育体系。”

　　(三)扎根基层，以专业赋能教育公平

　　“教育振兴，尤其是乡村教育的振兴，离不开基础设施‘硬件’的支撑与教育理念‘软件’的更新。”戴广辉同学在心得中反思道，“过去我的关注点多集中于城市大型建筑，而微党课让我将目光投向了偏远地区的校舍建设。确保这些地区的校园建筑安全、功能完备、环境适宜，同样是我们土木人的重要责任。我期望未来能有机会参与到乡村学校的改善项目中，用我所学的专业知识，为孩子们筑起更加安全、温暖、充满希望的学习空间。”

　　(四)坚守初心，于奉献中践行党员承诺

　　黄雪文同学写道：“教育为民的初心，不仅体现在宏大的国家教育工程里，更体现在日常的点滴行动中。无论是参与志愿科普服务，还是与同学交流互助，都是在以实际行动践行‘办人民满意教育’的要求。作为一名学生党员，我们要始终保持‘功成不必在我，功成必定有我’的担当，在平凡岗位上发光发热，展现共产党员的先锋本色。”

三、以学促行，强化青年党员时代责任

　　此次微党课学习活动是土木工程学院学生一支部持续推进主题教育、强化思想引领的重要举措。通过学习，学生党员们不仅理解了教育民生保障与国家发展的紧密联系，更进一步明晰了将个人专业所学融入国家需要、以实干服务社会的成长路径。支部将持续以党建引领专业发展，激励党员在服务国家战略中勇当先锋，为书写教育强国新篇章贡献青春力量。(土木工程学院 供稿)

　　编辑：徐浩 李燕菊 预审：梅立群 审核：王瑜